教育笔记：培养主动与人交流的能力
大家都在娃娃家忙的不亦乐乎的时候。我发现他坐在一旁在烧水，我就问道：“乐乐，你是巧虎家的谁呀?”乐乐回答道：“老师，你看，我是插在爷爷那里的，我就是爷爷。”我接着问：“那爷爷，你现在在干吗?”他回答到：“我在烧水呢。”我说：“我口渴了，水能喝了吗?”他回答道：“不行，水还没有好呢，你等一会儿。”我就耐心地在一旁等着。在等的过程中，我发现乐乐不会主动和别人交流，小朋友们都是自顾自的玩，而罗许馨就不一样，她会主动与别人交谈，我在旁边等着，她就说道：“爸爸，水好了吗?老师还等着呢，宝宝也口渴了。”
一切事物对于他们来说都是新鲜的。因此在游戏中老师要做他们的引导者，多多与孩子们交流，发现好的地方就要当场表扬。由于罗许馨在家里经常玩过家家，所以有一定的经验，所以表现比较突出。小班出现一问一答也很正常，需要老师来慢慢引导。教师在课堂中加强语言表达能力，鼓励幼儿把话说完整，而不只是单个字。
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