平时的生活中，我们经常收到一些宣传画报，画报上的内容从牛奶、面包、水果、饮料到衣服鞋帽、家电用品等一应俱全，看完后常常随手一放，再没有什么可利用的价值。一天，我又收到一份，闲来无事在家中翻着看，望着画报上花花绿绿的食品、玩具、衣物等，我突然想到，这些生动形象、色彩鲜艳的图画对班里的幼儿班来说一定会有吸引力，说不定也是一种可以利用的教育资源呢?于是，我将收到的的几份画报拿到班里，放到了图书角。果然一下子吸引了孩子们的眼球，他们自由地翻看，还不时地说说、讲讲，认识了不少生活用品，知道了它们是生活中不可缺少的好朋友。
几天后，我发现孩子们对画报由开始的喜欢变得不感兴趣了，我又启发幼儿剪下自己喜欢的东西粘贴到货架上玩"开商店"游戏。这下孩子们的兴趣又来了，你剪我贴一起玩，还会自己选择同类性质的货品，如将西瓜、橙子、香蕉等粘贴在货架上开个水果店。这样，不仅幼儿的动手操作、合作能力得到了培养，而且还在游戏中初步学会了按物体特征、用途分类，真是一举两得。
可见，生活中一些不起眼的东西，只要我们做个有心人，就能使幼儿在与他们的相互作用中获得发展。
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