龙龙变了
班里有个“调皮大王”龙龙，太能动，颇让人头疼。一提起他,幼儿园里的老师都知道。这孩子几乎什么也不会，不动手写也不动手画，还光会在活动中捣乱，我拿他真没办法，可以说这孩子没有一点让老师欣赏的地方。
这天发生的事却使我改变了对孩子的看法。活动结束了，带孩子去厕所小便，回来时，只见龙龙边向我跑边喊：“老师，老师，我捡到一枚硬币，你看，你看。”只见孩子手里拿着一枚五角的硬币，兴高采烈地跑到了我面前，交到了我的手上。孩子的这一行为颇让我和带班的老师都感到意外。因为我们都知道龙龙这孩子在家特能乱花钱，他妈妈曾告诉我们说几乎每天孩子都要到商店去买些零食、小玩具什么的，如果不给不买就会哭闹。所以，这些零钱对孩子有极强的诱惑力。而今天孩子捡到硬币而主动跑来交给老师，使我们感到很惊讶。抓住机会我及时的对龙龙进行表扬和鼓励，并让其他孩子都向龙龙学习，还给了他一个亲亲的拥抱。孩子的小脸上洋溢着自豪和幸福，高兴地去和其他小朋友玩了，还一个劲的向其他小朋友炫耀呢！
是的，我们的孩子他们每个都有自己的闪光点，作为他们的老师，我们要善于发现，及时表扬和鼓励，督促他们健康、快乐、有进步的成长，这才是我们神圣工作的所在。
又是一年春来到
今天早上，迎旭小朋友一入园就兴奋地手里拿着一些东西在活动室里喊了起来“快来看，快来看，小虫虫”。孩子们被他俩的喊声所吸引，都围了过来，我也好奇地凑了过去。只听见有个孩子说：“这不是小虫虫，它没有脚，也没眼睛，怎么会是小虫虫呢？”另一个孩子接着说：“是呀，是呀，你看它又不会爬。”迎旭不高兴地说：“你们都说不是小虫虫，它是什么呢？我看它的样子就像小虫虫”。其他孩子都被迎旭这么一问，问住了。看到孩子们那争论问题的可爱样子，我心里很高兴，因为我们的孩子会争论问题了，会自己表述自己的见解了，会发表自己的不同意见了。小家伙们得不到答案，就把目光都转移到了我的身上，意思是让我来告诉他们正确的答案。
于是，我捡起一个孩子们眼中所谓的“小虫虫”，对他们说：“孩子们，你们看的这个像小虫虫的东西，它是从杨树上掉下来的，我们这里把它俗称为“杨树吊”。每当到了春天，杨树上就会开出花，结出这样的杨树种子，它的样子虽然像小虫虫，但不是小虫虫。你们知道了吗？”孩子们使劲的点点头，走我们到外面找找看它在哪。
教育认知活动无处不在，小孩子他们的好奇心强，就需要我们时时做个有心人，抓住教育契机，深入孩子们的生活，注意倾听他们的谈话，及时地发现，恰当地启发和引导，让孩子对生活永远充满乐趣。