学校“五项管理”落实情况汇报总结
5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会。会议强调，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五项内容直接关系我国儿童青少年的健康成长。xx学校为了切实落实各项工作，精准施策，做了详尽的的工作，现总结如下。
一、提高认识
抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事，是深入推进立德树人的重大举措。我校总支书记、校长在会上与全体教师共同学习了“五项管理”文件精神，就关于学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理等五个方面，进行深入细致的解读。他指出“五项管理”是紧紧围绕学校教育教学过程中“与学生密切相关，使家长烦心困扰，让教师左右为难”的焦点、堵点、难点问题，我校教师要统一思想，正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，严格按照文件精神执行，并结合当前学生实际情况作出具体要求。在教育教学的过程中，要把教育评价的视角由分数转向素质、由学业扩展到育人、由着眼升学到为学生终身幸福奠基;各班级通过召开主题班会活动、家长会等方式进行“五项管理”文件内容普及，做到人人知晓，个个参与;教师更要结合本班实际情况制定方案，明确分工、责任到位;我校将成立由总支书记、校长胡玮为组长的督导组，对学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质等方面进行不定期督查，发现问题、严肃问责。“统一思想，提高站位;明确责任，细化措施;勇于担当，严肃纪律”是党心所依、民心所向、众望所归。在未来的教育教学中，我校将始终把这24字铭记于心，付诸行动，争取以优良作风胜利完成“五项管理”工作任务，向社会、向家长交上一份满意的答卷。
二、存在问题
1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新;
2.在手机管理方面，家校合力还需进一步加强;
3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足;
4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便;
5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。
三、建议和打算
1.学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全手机统一管理制度。
2.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。
