古诗文

高一语文必修三文言文部分句式 　　文言句式（例） 　　1）判断句 　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人 　　不可谓非五人之力也 　　是寡人之过也 　　廉颇者，赵之良将也。 　　夺项王天…

司马迁评项羽的文言文试题 　　吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子.”又闻项羽亦重瞳子.羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数.然羽非有尺寸，乘势起陇…

高中文言文少教多学的方法初探 　　文言文是语文教学中的一大难题。教师逐句翻译，讲得辛苦；学生逐字记录，学得厌烦。因此，如何能将“少教多学”应用于文言文的教学之中，就成为了亟待思考的…

怎样提高文言文教学的有效性 　　文言文教学一直都是一些语文老师感到烦心的事，因为耗时长、收效低，学生们的学习兴趣普遍低。针对这种现状，结合我校《中国传统文化与高中语文课堂教学改革》…

高中文言文教学中如何去做好文言结合 　　在高中语文课程的学习中，对学生理解与鉴赏方面，特别是在文言文的学习中，有着特殊的要求。首先，文言文是中国古代优秀作品，其中所表达的是中国传统…

浅析高中文言文审美体悟途径 　　一、文言文审美教育原则 　　中国古代文学内容丰富，形式多样，常见类型有散文、小说、诗歌、小品文等等，教学中的审美教育，是指通过艺术与美的形态，展示审…

高中文言文教学断层现象的剖析 　　文言文是中国传统文化的载体，蕴含着伟大的民族精神。对于优秀的文言文作品学习就是汲取民族文化精神，继承民族优秀文化传统。但长期以来，中学文言文教学缺…

构建文言文学习评价标准 　　学生在学习文言文时，常常会因为无法理解词意而生搬硬套、死记硬背。最终导致学生学习困难，教师教学效率偏低。至此，为摆脱这种低效的教学状况，就要建立高效的教…

初中文言文教学策略摭谈 　　一、创设情趣氛围提升学生对文言文的兴趣 　　中国古代伟大的教育学家孔子曾说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对于文言文的学习来说，兴趣是学生的导…

生于忧患死于安乐文言文重点字词 　　1、发：起，指被任用。 　　2、于：从。 　　3、畎亩：田间、田地。畎：田间水沟。 　　4、举：任用，选拔，这里是被选拔的意思。 　　5、筑，捣…