大学生职业生涯规划课程心得体会

大学生职业生涯规划课程心得体会

一个上完职业规划课程的大学生对职业规划的感悟。生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划专题组推荐。

    过去我一直很迷茫,在这个竞争激烈的社会中,我究竟是要努力做一个“通才”,还是要努力做一个“专才”呢?虽然媒体长篇累牍报导现在社会需要的是专才、尽管企业高薪招聘优秀技工的新闻层出不穷,但是,就我自己的观察,一个“通才”更有利于社会竞争、更容易赢得别人的尊重和取得更高的社会地位。远的比如我们拥有多领域知识与眼光的CEO,近的比如我们集管理统筹技能于一身的学生会主席。所以,曾经很长的一段时间,我的目标都是做一个精通多个领域中等水平知识的通才,而不是一个在某一领域有较深造诣的专才。

    但是,听了程社明老师的这个讲座,我的想法有了颠覆性的改变。我惊叹程老师求学经历的艰辛、求职经历的坎坷,更钦佩他过硬的心理素质和不屈不挠的奋斗精神,同时也为他的学识广博、旁征博引、妙语连珠而震撼。同时,我也对自己的职业生涯有了更加明确地认识。

    第一,我始终认为,心态决定成败。
    在这个讲座里,我特别认同程老师的一句话——“你在前进路上的困难,是绊脚石还是踏脚石,取决于脚的位置;而脚的位置,取决于你的心态和能力”。诚然,一个积极的心态能让绊脚石变踏脚石、助你一臂之力;而一个消极的心态能让绊脚石永远是绊脚石,无时无刻不阻碍你。生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划
    想要有一个好的职业生涯,首先必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态,不仅仅需要专业知识,更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化,吸其精华弃其糟粕,在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观,所谓读千卷书走万里路,只有读书多,才能更好的为日后的职业生涯做铺垫。

    第二,我觉得,求学路不一定要规规矩矩、死板地走下去。
   按照传统观念,我们的求学之路应该是遵循以下顺序的:幼儿园启蒙教育→九年义务教育→大学→研究生→博士,但是,粗略估算,如果按照这个路线一直“深造”下去,读完研究生累计的时间是22年。
    而程老师的求学与求职过程却很灵活、很符合他个人的实际情况:两年职校→药厂工作→第一次高考失败→第二次靠自学考上大学→推销员→南开大学工商管理研究生班→法国留学→德国、美国、法国留学→在南开大学开始开设职业生涯规划管理的课程。他没有因为除了社会工作就放弃对学业的追求,也没有因为一昧追求高学历而忽视社会实践,他根据自身的实际情况制定了一套行之有效的求职求学方案,并最终取得成功。

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    人生短暂,青春更是稍纵即逝!与其用这么多年的青春去接受中国传统填鸭式教育,还不如勇敢地打破条条框框、多点与社会接触,在不耽误学习的同时尽可能多的接来自收其他方面的知识。更重要的是,并不是一旦求职就意味着终身就职,路是由自己走出来的,假如我今天考不上研究生被迫去找工作,但是等到我工作几年之后,如果我还有考研的想法,我同样可以再次成为一名优秀的研究生。

    第三,人不能活在没有梦想的世界,尤其是年轻人。
    程老师给“白日梦”做了一个阐述,“所谓白日梦,是在一个人头脑清醒的时候,睁着眼睛,认真地去想一些与现实不符的事情,并且,所说所想会让自己热血沸腾。”我觉得没有梦想的人生就如一泓枯井,了无生气。勇于梦、敢于梦,对人生非常重要。梦想能够激发出人的巨大潜能,比如电灯、蒸汽机、计算机……一切发明都是梦想的结果。
    但是光会做梦是不行的,光想不做,梦永远是梦,想象永远都只是“空想”。程老师说,如何实现白日梦,就需要合理的职业生涯规划。

    第四,职业≠遭罪。
    讲座里,程老师阐述了一个让人唏嘘的小段子。一个的士司机对职业的认识是这样的的:“职业=上班=干活=受累=遭罪”,由此推出:职业=遭罪。我觉得这种观点是非常可怕的!它直接导致你精神压抑、工作效率低下、人生难以找到快乐。
    而什么叫职业?职业指的是参与社会分工,利用专门的知识和技能创造物质或者精神财富,从而获得合理报酬,以此来满足物质和精神生活的需求。这就是职业,在就业的过程里,个人不单单在为国家、为社会、为世界创造财富,同时个人也能够获得物质、精神上的回馈,这是一个双赢的过程,把职业等同为“遭罪”,是没有理解职业的定义和内涵。生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划
    不过我不否认现在社会存在许多不公平的现象,少数人(可以把他们理解为“资本家”和“剥削者”)利用权势和肮脏手段把大多数人的劳动成果据为己有,这样真正的劳动者的不到应有的回报,但却无能为力,在这种恶劣的条件下让他们如何有一个良好的心态呢?但愿终有一天法律、政策更加完善,剥削者始终是会遭到惩罚的。

    第五,“内职业生涯”非常重要。
    有的人,一生中不断变换职业,他们从事了很多不同的职业,但是到了年老,感慨自己一生的碌碌无为,抱憾而终。
    为什么这一类人在职业生涯中得不到成就感呢?一个很重要的原因是他们忽略了内职业生涯,而过分重视外职业生涯。
    内职业生涯指的是一个人在就职中的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受……它们是通过从事职业时的表现、言谈举止、工作结果来体现的。外职业生涯指的是一个人在就职中的职务、职称、工作单位、工作地点……它们是通过名片、工资单体现出来的。
    现在大学生关心的多是外职业生涯,很少有人会关心内职业生涯,比如一个人在求职时往往会问企业,“你们的工资?奖金?工作环境?宿舍设施?……”但是很少人会这样问:“你们需要什么样的知识、素质能力或观念?”“我通过什么样的方法能够让自己具备你们所需要的这些?”由此可见,不单是正在从业的人员,就连很多受过高等教育的大学生,也忽视了他们即将从业最重要的一个因素——满足感。
    一个人,只有心理上得到了满足,才会有动力,才能最终实现自我价值。

    第六,关于职业生涯规划。
    老师在讲座中给我们做了一个职业规划的大纲,职业生涯规划的实现:
    1.给自己做一个职业生涯坐标
    2.进行职业方向和总体目标的设定
    3.进行社会环境和职业环境的分析生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划
    其中,在第二点里,我们必须清晰地了解自己的目标是挣更多的钱、还是追求更高的职务、还是扩大自己的人脉、还是树立不一样的观念?……但是无论你选择的是什么,请更加重视内职业生涯的目标。

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