大学生职业生涯规划课知识重点专辑

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大学生职业生涯规划课知识重点专辑


大学生职业生涯规划课知识重点18条。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


大学生职业生涯规划课重点如下:


一、职业的特性


1社会特性  2经济特性  3技术特性  4同一特性  5差异特性  6发展特性


二、职业的一般要求


 a沟通能力 b专业能力 c 表达能力 e动手能力  f组织管理能力  g创新能力  h情感智商


三、性格:也称人格,一向被界定为个体思想、情绪、行为与态度的总称。


四、影响职业兴趣形成的因素


1家庭环境  2社会舆论  3受教育程度 4职业需求  5职业兴趣的培养


五、技能:是经过学习和练习发展起来的能力。


六、能力:是成功做事情或工作的潜能。


七、职业生涯规划的意义


1职业生涯规划是职业发展的保障


2 职业生涯规划是大学生完成职业成长的有效手段


3职业生涯规划可以提升核心竞争力


4职业生涯规划为应对变化而制定


八、职业生涯规划按时间长短划分的类型


1人生规划 2长期规划(5-10年) 3中期规划(2-5年) 4短期规划(2年以内)


九、按照霍兰德的人职匹配理论,人格及与其相对应的社会职业可划分为六种类型


1现实型  2常规型  3研究型  4艺术型  5社会型  6企业型


十、舒帕对人生职业发展阶段的划分


1成长阶段(0-14岁)  2探索阶段(15-24岁)  3确立阶段(25-44岁)   4维持阶段 (45-64) 5衰退阶段(65岁以后)


十一、职业选择原则


1适合原则  2喜欢原则  3向往原则  4优势原则   5交集原则


十二、职业观的含义


职业观是人们对职业的根本看法,是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映


十三、大学生科学职业观的培养方法


1调整就业期望值,进行科学的择业定位。


 (1)全面认识自己     (2)具有良好的择业心态     (3)具有较好的基本素质     (4)深入基层大有作为    (5)自主创业天地宽


2注重物质利益,更要做到实现人生价值。


3以自我为中心,更要考虑国家的利益


4 靠社会关系,更要靠自己的实力。


十四、职业理想的实现的条件


1了解自己——你能做什么    2了解职业——要你干什么    3了解社会——让你干什么


十五、职业道德是大学生职业发展的根本 也是大学生职业素质的根基。


15社会实践活动的主要形式


1社团活动  2勤工助学  3职业体验   4毕业实习


十六、职业生涯管理的内涵


1个人行为:指的是自我职业生涯管理


2组织行为:指的是由用人单位主导的职业生涯管理,也就是组织对个人职业生涯的管理。


十七、马斯洛需求理论


生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我实现的需要


十八、swot分析


优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)