古诗文

【第一册】 　　1．温故而知新，可以为师矣： 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 　　2．学而不思则罔；思而不学则殆： 光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考…

　　《论语●季氏篇》 　　季氏将伐颛臾，冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求，无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为…

　　1、秋毫：古义”纤细的羽毛”；今义”比喻最细微的食物”如：明察秋毫《童趣》 　　2、危：古义”高”；今义…

　　高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。内容为史传散文。这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾…

　　浅谈初高中文言文教学衔接 　　张晓云 　　（福建省龙岩初级中学） 　　在教学生活中，语文教师常会发现部分学生在初中阶段语文学得不错，中考时也取得了优秀的成绩。但升入高中后，却有…

　　新课程下文言文教学初探 　　【摘 要】 　　文言文可以像现代文一样讲出精彩，教师要引领学生把文言文内容读懂，读出感情，通过多种教学手段让文言文内容更加情景化、具体化，把学生带入…

　　中学文言文教学的几个误区及其校正 　　文/赵旭刚 　　摘 要：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。中学文言文教学是中学语文课程的重要组成部分，但文言文教学的低效现状令人…

　　文言文是古人思想智慧的结晶，是传承文化的集中荟萃，是文学宝库中的精品典范。虽然在我们的现实生活中已经不再使用，但它是现代文化的源泉，仍然以各种方式影响着现代文。因此，要真正学好…

　　案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 　　板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 　　暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复…

　　1、行李：古，出使的人，如行李之往来，共其乏困；今，行装。 　　2、师徒：古，部队士兵，如寡君之师徒，不足以辱君矣；今，师傅与徒弟。 　　3、左右：古，动词，调遣，如惟君左右之…