古诗文

文言文教学经验分享 　　l 先入为主 　　学习第一遍的印象很重要（苏春娟） 　　用已知理解未知（慕婷） 　　由故事引起、由引文说起、由名人用典谈起，等等（塞外风） 　　l 持续兴趣…

海市蜃楼七年级文言文教学案例 　　【我想解决的问题】 　　因为工作关系，我常到农村学校听语文课，发现目前农村语文课堂存在两种极端现象。一种是沿袭传统的教学方法，一节课教几个生字，念…

旧书不厌百回读-探索文言文教学的现实意义 　　文言文离我们年代久远，与现代口语和书面语都有巨大差异，因此很多人认为没有实用价值，除了被动学习一些用以应付考试外，没必要花时间去过多了…

浅谈文言文教学 　　随着课改的推行与实施，现在的初中语文新教材以全新的面目展现在我们面前：现代文中一些沿用多年的陈腐篇目多被删除，取而代之的是贴近时代、贴近生活的时文佳作。在整套教…

浅谈在新课改提高高中文言文教学效果 　　文言文是中华民族历史的载体，是中华民族灿烂文化的一部分，有着丰富的精神资源。它能够陶冶人的心灵，熔铸人的精神，有利于青少年成为一个有血有肉、…

文言文教学中的误区及其矫正策略 　　一、文言文教学的误区就语文课堂教学现状而言，文言文教学是素质教育比较薄弱的环节。 　　传统教学中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，被许多教师…

试论文言文教学论文 　　苏霍姆林斯基认为，好的导入是激发学生学习动机的“第一源泉，第一颗火星”。上新课前，教师精心设计，运用巧妙的导入手段，详细内容请看下文试论文言文教学。 　　创…

摘选学习诗词文言文的教学方案 　　教学目的 　　1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。 　　2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 　　3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生…

文言文伤仲永的教学方案 　　【教材分析】 　　本文两部分，第一部分依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能发展变化的三个阶段。作者详写第一个阶段，力陈方仲永才能初露时期的情形，点明他才能…

文言文教学方案设计 　　【教学目标】 　　1、理解课文内容，积累文言词语，并能翻译、背诵全文。 　　2、理解本文生动的描写，曲折的情节及丰富的寓意。 　　3、引导学生从不同侧面了解…