文言文口技内容分析

文言文口技内容分析

  本文是以记叙的方式写的文言文,但中间对口技表演采用了较多的摹状貌的说明方法,生动、形象,因此也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

  全文是围绕着一个“善”字,层层展开记叙,描写和议论的。

  一、篇首点题,侧面写“善”。“京中有善口技者”,开门见山,点明题旨。接着列数道具,暗示“简单”,衬托表演者的高超技艺。“满坐寂然,无敢哗者”这八个字既说明了宾客对这位名噪京城的表演者的向往之情,又反衬出他那令人叹服的艺术魅力,同时也为即将开始的演出,创造了静谧的氛围,烘托表演者的口技之“善”,是下文表现千奇百怪惊险万状声响的.衬托和伏笔。

  二、中心部分,正面写“善”。作者形象而逼真地描述口技艺人精心摹拟的复杂而多变的声响所构成的三个场景──夜深人静,一家人惊醒后的喧闹场景;闹而复静的场景;深夜失火,救火的场景,使读者如临其境,如闻其声,充分感受到口技表演者技艺的高超。

  这一部分,除了正面描摹表演的情节内容外,还写了听众的情绪变化以及作者的简要赞语,把正面描写和侧面描写巧妙地结合起来。

  三、表演结束,呼应篇首。“一人……”以重复开头为文章结尾,既起到了首尾照应的作用,也突出了舞台、道具的简单,反衬口技表演声响的繁杂、热闹,从而突出了表演者的“善”。

  总观全文,情节完整而曲折,开端、发展、高潮、结局,井然有序,委婉多采。结构开阖自如,起落分明,完整而严谨。行文善于随声赋形,因物敷采,语言简炼而又细腻,形象而又传神,构成自然、清新、感人的格调。

感谢您访问:生涯设计公益网!本文永久链接:https://www.16175.com/997131.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:121488412@qq.com或微信:aban618。
(0)

相关推荐

  • 《与送朱大入秦》翻译及赏析

      与送朱大入秦   孟浩然   游人五陵去,宝剑值千金。   分手脱相赠,平生一片心。   【前言】   《送朱大入秦》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言绝句。这首诗写解下千金剑赠朱…

    古诗文 2022年11月7日
    31
  • “天下伤心处,劳劳送客亭。”–李白《劳劳亭》翻译赏析

    天下伤心处,劳劳送客亭。 译文:天下最伤心的地方,就是送客的劳劳亭了。 《劳劳亭》 李白     天下伤心处, 劳劳送客亭。  春风知别苦, 不遣柳条…

    古诗文 2022年11月18日
    21
  • “吴麟征,字圣生,海盐人”阅读答案解析及翻译

    吴麟征,字圣生,海盐人。天启二年进士。初建昌府推官,擒豪猾,捕剧盗,治声日闻。父忧归,服阕,补兴化府,廉公有成,僚属莫敢以私进。 崇祯五年,擢吏科给事中。上书言:“安民…

    古诗文 2022年11月25日
    27
  • 文言文《于园》问题

    于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之。①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得…

    古诗文 2022年5月19日
    105
  • 《涉江采芙蓉》

    涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 同心而离居, 忧伤以终老。 注释: 芙蓉:荷花 泽:湿润的洼地 遗:送 译文: 踏过江水去采莲花…

    古诗文 2022年5月17日
    116
  • “于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械”阅读答案及翻译

    于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。      &nbs…

    古诗文 2022年11月16日
    28
分享本页
返回顶部