古诗文

小学文言文的教学 　　文言文，是中华民族几千年文化的写照和传承，是先贤为我们留下的宝贵文化遗产。凝练简约的文字、独具匠心的布局，深邃的思想、审美的情趣、价值的认同，都蕴含着极为丰富…

初中文言文古今异义知识点 　　例词—例句—古义—今义 　　1、居—居十日—过了—居住 　　2、走&#8212…

文言文翻译失误 　　近几年，笔者从教学和考试中总结学生翻译文言文失误的情况，学生的失误形式是： 　　1.译句不合乎现代汉语语法规则。在古汉语中，倒装句，一般说来，要恢复成现代汉语的…

文言文教学 　　按照惯例，文言文需要精讲，教师总是对重点字词的详细提示，以逐字逐句的串讲进行微言大意的剖析。即便是自读，老师也是小心翼翼的扶着走。拿到文章，教师是一个中介者，总有贩…

文言文的句式停顿规律 　　一、了解文言文句式的内容，读好停顿 　　我们在读文言文时，要结合课文注释，结合课文中已有的标点符号，基本弄懂句意、文意，在此基础上细细体会一个长句中哪个词…

文言文翻译十大失分点实词 　　一、误译文言实词 　　例1.将画线的’语句译成现代汉语。 　　重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘曦相结。…

文言文的教学 　　语文课本中选编的文言文，包括古代的诗词曲赋等，是中华千年文化中一颗璀璨的明珠。无论从文化内涵还是从思想内涵，都值得我们品读和传承。基于此，文言文的背诵、翻译及理解…

守株待兔文言文翻译 　　原文： 　　宋人有耕田者。田中有株①,兔走触株②,折颈而死。因释其耒而守株③,冀复得兔④。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。——《韩非子》 　　翻译: 　　宋国有…

老马识途文言文及其翻译 　　原文 　　管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山…

杞人忧天的文言文及翻译 　　杞人忧天文言文及翻译 　　原文 　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天…